本网讯：（学生记者 曾玲 雍婵 彭姗 报道|摄影 胡耀腾）6月5日下午，由校团委主办、校学生会承办的“青年之声·书记校长听我说”系列活动第八期“赵副校长带我们走进双一流”在进德楼科研处会议室举行。副校长赵普出席，各相关职能部门负责人及30名学生代表参加。
久违的阳光温暖着会议室每一个角落，宽敞明亮，师生们在这样一片祥和的氛围中开始了面对面交流活动。
活动以一段关于贵财学科建设宣传视频开始，向大家展示了贵财坎坷而又励志的前行之路，接着赵副校长针对 “双一流”的内涵，围绕 “什么是大学？什么是学科？”两个问题展开交流。
关于“什么是大学”，赵副校长提示大家：“作为学校的一份子首先要清楚地了解学校的过去、学校的现在，以及学校建设什么样的未来。”
关于“什么是学科”，赵副校长如是说：“大学就像是一座花园，专业就像是花朵，学科则是为花朵提供知识养分的存在。建设一流学科需要学生认识学校、认识学科、认识自己，并注重三者的联系。”
“一流的学生是会问问题的学生，超一流的学生是会自问自答的学生。”在赵副校长亲切而又幽默的话风带动下，问答环节轻松开启。
“作为贵州财经大学国际学院金融学专业的一名学生，在学习中未涉及到相关投资方面的课程，知识获得具有一定的局限性，能否增设此类课程呢？”
赵副校长笑答：“课程的设置是根据培养方案而定，然而培养方案是固化的，不可随意增设课程。但是我们会针对实际情况，组织开展一系列关于金融学方面的讲座来拓宽你们的知识面。”
“国际学院大部分学生因基础差，不能真正融入全英文教学，该怎么处理？此外，相当一部分同学不能出国，又该如何调节？”
赵副校长对于这个问题谈道：“必须实行两个定位。一是目标定位，出国的导向坚持不变。二是现实定位，办学需要一定的周期，建设需要一定的进程，我们会不懈努力，让不能出国的学生享受国际教育服务。”
“为什么现在是大二分专业，对学科建设有什么意义呢？”
赵副校长诠释道：“这样会让学生有充足的时间了解专业和学科，才能做好更好的选择。同时这也是教育部的相关规定，有其实际意义所在。”
科研处处长刘明显老师补充道：“大类招生可以厚基础，对学生未来的发展更有帮助。”
校长助理张娥老师补充道：“大类招生就像捏泥人，如果只学了一种技巧，那就只能捏一种泥人，如果学了多种技巧，就可以捏出不同形状的泥人，可以为以后的发展打好基础。”
学科建设办公室负责人王见敏老师补充道：“大类招生可以为学生提供职业方法能力和职业社会能力，为之后在工作中转变角色提供技能支持。”
时间飞逝，同学们的热情丝毫不减，一位女同学在举了三次牌后终于获得机会吐露自己的心声:“我想要跨专业考研，但学校各专业课程信息不开放，该怎么办呢？”
赵副校长表示：“对于这件事，我们会联系相关部门，在教务平台上开放更多课程信息，考研的同学还可以多关注学校组织的相关讲座、泡图书馆等方式了解专业内容。”
同学们关心的不只是眼前，还有令他们迷茫的远方。
“关于职业生涯规划有什么建议呢？”
赵副校长嘱咐大家：“站位要高，视野要宽，要以长远的发展为计划。‘不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域’，我们要以20年后你要成为什么样的人，从事什么样的职业，过什么样的生活，来规划今天我们该为之怎么做、怎么学。”
活动接近尾声，赵副校长深情寄语同学：“成功绝非侥幸，人必自助，而后人助、天助。在未来的道路上，要志存高远，脚踏实地，从贵州财经大学的学科建设开始，立足第一课堂，开辟第二课堂，自我设定，自我努力，自我管理，自我实现。”
两个多小时的交流在欢声笑语中一闪而过，活动在合影留念中圆满结束。
