以观念创新为引领，确立科研育人理念。建立并逐步完善科研育人管理制度，落实研究生导师与本科生毕业论文指导教师的第一责任人制度，在课题申报、论文写作、科研活动以及科技竞赛（比赛）等学术活动中导师是第一责任人。专门设立“德育实践专业课程”重点研究项目，加强课程的思政教育教学改革研究，促进专业教师进一步优化、创新课程思政的内容和形式。加强学生科研团队建设，鼓励学生科研团队进入各级各类科研机构和重点实验室（研究基地、研究中心、协同创新中心）等，定期或不定期组织开展学术活动、学术沙龙，培养、提高学生的科研能力与思想道德修养。
